El Liceo Politécnico Pedro Aguirre Cerda (LIPAC) de Cauquenes reconoció a sus alumnos de tercero medio tras lograr un aumento significativo en los promedios de Matemáticas y Lenguaje en la última evaluación del Sistema de Medición de Calidad de la Educación (SIMCE).
Los estudiantes incrementaron sus puntajes en 20 y 17 puntos, respectivamente, resultado de un trabajo conjunto entre el liceo y el acompañamiento técnico del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Maule Costa.
La ceremonia destacó la constancia y el esfuerzo de los jóvenes, proyectando estos logros como antecedente positivo de cara a la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) de diciembre de 2027.
El director del liceo, Renato Plaza, señaló: “Es motivo de mucha alegría y satisfacción saber que nuestros estudiantes pudieron subir significativamente sus resultados. Hemos puesto en relieve la importancia que tiene para los jóvenes la mejora en sus procesos de aprendizaje”.
Plaza agregó que estos indicadores servirán como un precedente para reforzar los planes educativos y motivar a las futuras generaciones.
Modelo educativo con colaboración interinstitucional y acompañamiento docente
La estrategia pedagógica del LIPAC contempla cursos preuniversitarios gratuitos financiados por el SLEP Maule Costa, orientados a nivelar competencias y cerrar brechas educativas.
Asimismo, los alumnos cuentan con el apoyo del Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE), ejecutado por la Universidad de Talca, asegurando oportunidades concretas para acceder a la educación superior.
Por su parte, los estudiantes destacaron el acompañamiento cercano del cuerpo docente. En esa línea, la alumna María Paz Acuña afirmó: “Los resultados derivan de los reforzamientos, los talleres y, sobre todo, el apoyo incondicional de los profesores”.
En tanto, Luis Aravena agregó: “Los ensayos permitieron una capacitación óptima para cada integrante del curso, transformando el rendimiento individual en un éxito colectivo para nuestro liceo”.
